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西建大校园夜景照明调研报告

时间:2019-10-07    作者:admin    来源:未知

  38808刘伯温香港挂牌世界杯西建大校园夜景照明调研报告_建筑/土木_工程科技_专业资料。2014—2015 学年第一学期 校园夜间照明调研报告 一 、调研的作用、意义 建筑夜间照明是昼光环境向夜光环境的过渡。在建筑和环境规划设计中,应考虑各种光元素 对夜间氛围的影响,使得观察者在相对

  2014—2015 学年第一学期 校园夜间照明调研报告 一 、调研的作用、意义 建筑夜间照明是昼光环境向夜光环境的过渡。在建筑和环境规划设计中,应考虑各种光元素 对夜间氛围的影响,使得观察者在相对于环境的任何位置,都能获得良好的光色照明和心理感觉, 并随着观察者视点的移动产生不断变幻的空间印象。灯光对于建筑景观夜晚的表现从宏观上来 讲有外投光和内透光两种手法,而由此衍生出的变化确是层出不穷、千姿百态。外投光可以重新 建构建筑的色彩和形体,突出建筑质感;内透光则增加其通透性,显露内在结构。 两种手法的综合运 用则可以创造独特的艺术效果。建筑单体的灯光设计应尊重其周边的夜环境,注重自身的特点,努 力使建筑的灯光表现与周边的群体环境和谐统一,在具体设计原则上应注意两个方面:1)突出建筑 的重点部分。2)塑造建筑的个性。 随着城市经济、文化的发展,物质、精神文明程度的不断提高,能体现城市蓬勃发展和地 区文化的夜景照明的品位也在不断提高。如何在既节约能源、保护环境的情况下,用灯光创造 出不同于白天的城市景观,也越来越受到人们的普遍关注,有关它们的研究也越来越普遍而深 入。 然而,大学校园是城市环境的一部分。大学校园夜景照明是城市夜景照明的一个新类别, 也是展现大学校园环境质量的有机组成部分。我国的大学校园与世界上许多先进发达国家的大 学校园的不同之处在于,国外的大学校园往往都是以教学为主要目的的比较独立的城市空间, 而我国的大学校园往往就是一个小社会,校园里包括了城市里的其它空间,比如除了有教学区 以外,还有广场、商店、花园、宿舍区等等。 大学校园内除了教职工和学生以外,外来的流动人口也比较多。另外,随着近些年国内大 学普遍扩大招生,校园内的人口流动和密度都大幅度提高。因此,对今后改进大学校园夜景照 明的现状,使之更具人性化;对营造既具有庄重稳定气氛、 又富有赏心悦目色彩的大学校园夜 间照明环境、人文景观;对提高大学校园这一文明圣地的艺术 品位,提高社会中高素质群体的 工作、生活空间质量,以及今后建立相应的技术指标和标准,都具有现实意义和深远的历史意 义。 2 城市夜景照明与大学校园夜景照明 城市夜景照明,是指如何利用灯光把城市装扮得更加漂亮,并通过照明来塑造该 城市蓬勃 发展和优美壮观的夜间形象。 在我国,城市夜景照明真正初具规模并得以发展还是在改革开放之后。城市建设 的发展,市政 工程环境设施的配套和逐步完善,特别是高层建筑的崛起,为城市夜景 照明创造了表现素材和实施 条件,并且随着公众精神文化、审美需求的提高,许多的 城市夜景照明实例应运而生。比如北京长 安街夜景、八达岭夜长城、上海东方明珠电 视塔夜景、西安大雁塔北广场夜景、西藏拉萨的布达拉 宫夜景等等,为我们的城市增 添了绚丽多彩的景观内容。 3 城市夜景照明的分类 良好的城市夜景照明还将融入与白天不同的 品质特性,给人们以同物不同景的视觉享受。美 好的 城市夜景照明无疑会吸引更多的参观者和游客,从而会给城市带来极大的商机。一个具有 良好夜景照明的城市是一个安全的城市, 能给城市的居民提供更多的安全感。 城市夜景照明的 种 类非常之多,大致可以分为下面几类: (1)道路照明(包括立交桥、隧道等); (2)建筑物夜景照明(包括纪念物、商业和工业建筑物、构筑物等); (3)广场照明(包括城市中心广场、交通广场、机场、车站、港口等的前广场、 停车场、 路口和立交广场等); (4)商业街区照明(特点:①明亮、高照度;②照明形式灵活、多样化;③色 彩丰富;④ 除路灯外,其它照明设施高低错落、动静结合,融声、光、电为一体;⑤ 灯具装饰性强); (5)人居环境小区照明(包括小区广场、小区道路、小区绿化、宣传报亭(廊)、 小区环 境装饰等); (6)艺术灯光景观照明(包括光雕艺术品、雕塑、冰雕、花坛等); (7)公园、庭园、花园夜景照明(包括功能照明、装饰照明、植物照明等); (8)大学 校园夜景照明;等等。 大学校园照明受以上类别的城市夜景照明的发展影响,有了很大的改 进,开始受到人们的关注,成为城市 夜景照明的又一个新的类别。 4. 大学校园夜景照明与城市夜景照明的关系 大学校 园既不同于居住区或商业区的拥挤繁闹, 也不同于中、 小学校园的窄小闭塞; 大校 园, 尤其是历史悠久、规模宏大的综合性著名学府的校园环境,有其独特的自然环境 特点和人文社 会特点。 大学校园是指校园中室外的供使用者进行交通、休闲和作为景观作用的空间,既是体 现校园庄重典雅、富有人文气息的重要载体,也是校园中夜间照明的主要对象。 大学校园夜景照明,是指满足校园内行人、车辆的夜间通行安全的视觉要求、营造宁静和 恬雅的夜间景观和学府气质为主题的照明类型。按其用途可分为功能性照明和景观性照明。功 能性照明的目的在于满足公共空间的可视性视觉要求,如校园道路的照明,其目的是在一定的 视觉环境质量下满足行人和车辆的夜间通行的畅通和安全需要;景观性照明的目的在于表现校 园环境夜间的恬静优雅,满足人们对美的欣赏要求,如休闲绿地的照明,通过对树木、水面、 雕塑等景观元素的照明处理,为校园的夜间景观增色。 现代城市的发展,早已不再是生产和消费的简单 物质性空间场所的延伸,而是在更高文化 层次上满足人们精神需求和社会文明进步的 环境艺术创造,而大学校园可以说是人们精神需求 和社会文明进步的前沿。因此,大 学校园夜景照明也是反映诸多城市环境的表象之一。另外, 随着现代城市的发展,夜 景照明从物理上的量变到艺术上的质变的同时,它的分类也越来越细, 住宅小区夜景 照明、大学校园夜景照明等近些年来更越来越受到人们的普遍关注 5 大学校园夜景照明特点 1.1 着眼环境,重视文脉 在教育兴国、 科技兴国的方针指导下,我国高校建设得到了迅猛发展。 校园环境突出校园氛围,也规 范了校园建筑,因此,校园建筑夜景照明必须依附于校园环境而存在。 这里/环境0的涵义包括社会、 文化、 时间、历史、心理等方面的构成要素。校园环境是校园建筑夜景照明设计所面临的最直接、最具体、最 具有影响力的元素,对它的理解和把握程度是在特定创作空间下夜景照明设计成败与否的关键。 1.2夜景照明利用资源 校园建筑,尤其是综合楼、教室、图书馆等,室内多为大开间分割,为创造良好的采光和通风条件, 开窗面积较大。其室内空间利用率高,使用时间长,室内照明要求高效明朗,照度充分。因此不需要安装 专门的内透光照明设备,尽可能地利用室内功能所需的照明灯作为建筑夜景的照明光源,让室内光线向 外照用大量的窗户形成明亮的发光面来装点建筑夜景,使其景观独特,富有生气。 这样室内照明资源可得 到充分利用,也可节省照明投资和运行费用,而且便于照明设备维护维修。 内光外透成为校园建筑夜景中 最独特、最富魅力之所在。 1.3突出重点,加强展示校园夜景照明可灵活采用多元化方案,强调建筑的特性和重要区域,刻意营造校 园的夜间氛围。通过充分解剖被照对象的功能、特征、风格,透彻理解光影与环境的特定作用,模拟各视 点和视距的夜景状态,加强建筑及环境对视觉感知的展示。借助夜景照明对建筑物凹凸变化的表现或夸 张来丰富建筑体型。 校园建筑外墙材料一般色调温和稳重,使用光色要和谐明快,要表现建筑材料的特征 和质感,必须掌握好用光方向和角度。照明的光束一般不宜垂直照射被照面,若被照面为大片块体,入 射角一般控制在55b~85b之间;若被照面有较大增减错落,入射角取0b~60b,才能形成适度明暗对比和良 好的阴影。灯光师必须做灯具角度的现场调整,以使照明效果达到最佳。 1.4尊重自然,增添环境生气 校园区庭园夜景照明的设计是校园建筑环境设计的有机组成部分。 庭园照明通过灯光亮度和颜色的变化, 展示夜幕中青青草地的温柔博大,显露瑰丽花朵的鲜艳灿烂,剪辑树木的丰姿华型建设模式。 三、校园建筑夜景照明 1.校园夜景照明设计的基本原则 如何在夜晚采用适当的照明手段,适当重现白天阳光下的校园环境和特定的景观,甚至通 过特殊的照明设计突出某些大学校园景点,或掩盖另外一些白天无可遮拦, 而使校园显得杂乱、 破旧的地方,从而使夜间校园不是白天景观的简单重现,而是呈 现新的面貌,给师生以更高层 次的欣赏,可以极大地展示其魅力,确实是大学校园夜 景照明设计的任务。 如何营造出既适宜师生在夜晚可以继续读书或工作、又美化校园,使 师生获得可以在校园 内漫步悠闲休憩的校园夜间光照氛围;在节庆期间,还必须采用 必要的照明手段营造欢乐红火、 活泼愉快的喜庆气氛,更是大学校园夜景照明用武之 时。根据这些,可以认为大学校园夜景照 明设计应遵循以下各项原则。 1.建筑夜景照明 所谓光文化就是用灯光来表现文化。文化是无形的,要变得可视可再现,必须通 过一种工 具,一种语言,比如通过戏剧、文字等形式来表现,在照明领域,就是要通 过光这种载体来体 现。文化是抽象的东西,用光怎么来表现呢?所 以,即使做大学校园内的一条道路,一座建筑 的照明设计,也要和大学文化有机地结 合起来。对大学校园光文化的理解和把握程度,往往是 在大学校园特定的创作空间下夜景照明设计的关键 (2) 按区域的不同功能采用不同的照度 对于校园内的很多特定的区域应该给予特别突出的照明, 并且在照明色调和光照强度的协调方面特 别强调,南门到操场校园中轴线左右突出明显的中线照明的环境形象。在学校的主要通道、南校门西 校门、重要楼馆:如大楼、主楼的出入口等区域施加了高强度照明,以形成突出醒目的光照效果,照度 值达到100lx;大楼主立面建筑体块穿插、分解,在顶层局部退缩处作局部照明,采用小功率高效金属 卤化物灯、高压钠灯、节能荧光灯隐蔽式安装,见光不见灯,减少眩光,限制逆光,突出细部,使建 筑造型变化生动丰富,体现浓郁的校园特征,表达校园文化的丰富而活跃、深厚而开放。校园内的一 般大道、大多数建筑物周围、西门广场等大面积人群来往之处,为中等强度的照明,50~75lx 的照度; 湖畔、草坪、小径、花树绿化带等夜间人群活动比较少,漫步休闲的校园区,照度一般为8~15lx,营 造有利于放松神经、独立思考、促膝交谈的气氛;在特定标志牌、名人雕像等小品构筑物前面,有明显 于周围环境的光照;学生频繁出入的宿舍、图书馆、教学楼、活动中心、学生俱乐部等地 点的出入口, 也有比较强的均匀照度30~50lx。 在南面出入口处, 用彩灯呼应规整的建筑构架, 使之与建筑本体相融。 在西面出入口处,用金卤灯打造出建筑构架强烈的光影效果。出入口处照明适度的变化,一是起突出 和引导作用,二是满足人们的精神感受,振奋情绪,使建筑富有表情。校园内大都为投光照明。 投光 照明是将光线直接投射到一个平面或立体的物体表面,在夜间重塑其外观造型。其照明效果既要显现 物体全貌,又能将物体起伏造型、立体感、饰面颜色和材料质感以及装饰细部有效的表现出来。投光 照明的对象主要有建筑物立面、道路、雕塑、水体、绿化带、树木和建筑小品等。 西建大西大门夜景 西建大南大门夜景 西建大教学大楼夜景 西建大教学主楼夜景 总体上来讲,校园夜景照明在明暗分布上突出重点,构成合理的层次,既有重点照明的小区 域,又有只保证较大范围的必要照度,更有大范围的低照度区域。盲目地追求视觉刺激,追求不 必要的豪华耀眼的景观,使占地面积大、各区域功能不同的校园处处明亮如昼,不但没有必要, 而且更会造成电能浪费。校园不是城市公共场所,更不是车站、码头、街市闹区,夜间大学校园 内人群活动量比白天相对要少,白天紧张学习、工作后的师生需要有松弛身心、得到漫步休憩的 环境。因此,悦目柔和、大范围低照度区域和小区域或局部区域高中照度的错落配置,更符合学 者的思维和学习、生活习性,更有利于烘托出大学的庄重的学术气氛。 2.校园道路夜景照明 学校规划主干道及次干道,大面积室外场地用来保证交通和疏散,因此泛光灯具采用高杆安装 方式,光源隐藏于主干道附近的高国梧桐树间,可避免大功率高压钠灯的刺目眩光。同时将成 为行人在校园区的导行灯。 图书馆周围拥有多元化的室外绿化地带。草坪花 丛间掩映低矮的庭园灯,照度不宜过高且不宜均匀。 小片草坪中灯具布置呈随机性和点缀性,灯具安装 宜为隐蔽式和地埋式,不能让照明设备破坏室外景 观。大片平坦或坡栽绿草地的夜景照明应能突出草 固有的嫩绿,宜设置低矮的草皮灯自上而下向四周 照射,将人们的视线引向绿草地。 花坛夜景照明应选 用显色指数Ra\80的显色性好的光源(如白炽灯、紧 凑型荧光灯、金属卤化物灯或卤钨灯),灯具放置在 花坛的中央或观察者所在方向。 雕塑及艺术小品为整体景观中的重要元素之一,应采用投光照明将 雕塑照亮,表现其立体感和质感,达到视觉强调的目的,或以低压定向灯具照亮,但应注意避免眩光 3.校园广场夜景照明 校园公共空间的使用者可分为滞 留性活动者 和通过性活动者。滞留性活动者以大学生、教职 工为主, 时时还有国内外专家 在校园内往来, 他们的文化素质和欣赏品味 具有明 显高层次特点; 通过性活动者由通过校园公共空间的车辆人员和参观校园的旅游者组成。在校园内所进 行的教学、科研、交流活动不同于市民生活或商业活动, 高校校园应该充满宁静、平和、舒畅的气氛, 在校园内 白天应形成安静恬淡的学习环境,夜晚则应 营造出光亮柔和、清爽悦目的照明环境;高校校园的独特社区特性, 不能允许校园杂乱喧嚣, 也不允许照 明杂乱无章、 刺眼变幻。校园公共空间夜间照明, 是指为满足校园内行 人、 车辆的夜间通行安全的视觉要求、 营造宁静恬雅的氛围。 逸夫楼周围拥有多元的室外绿化地带,草坪花丛间掩映低矮的庭院灯,照度不高且均匀。灯具安 装易为隐蔽式和地埋式,不能让照明设备破坏室外景观。大片平坦或坡栽绿地的夜景照明突出草固有的 嫩绿,将人们视线引向绿地。花坛夜景照明为显色指数 Ra≥80 的显色性好的光源(白炽灯、紧凑型荧光 灯、) 四、校园夜景照明光源及灯具 1. 照明光源 我校的夜晚环境比较清爽恬静,大多数场合使用的光源能基本满足照明的基本功能就可以 了,只要光源的发光效率高,节省电能,显色性能低一些也无关紧要。例如,在校园里的主干道 上使用荧光高压汞灯、高压钠灯、节能灯(紧凑型荧光灯)等。而在强调环境色彩时,例如大学 的主楼和其他重要楼馆、花园植物等装饰照明场合时,使用金属卤化物灯、中、高显钠灯等显色 性比较高的光源。 大学校园夜景照明用的电 光源基本上可以分为 2 大类:热辐射光源和气体放电发 光光源。前者是利用电流通过灯丝,将 其加热到白炽状态而发出可见光;后者是利用 某些元素的原子被电子激发而产生光辐射而发光。 校园夜景照明常用照明光源及其分类 热辐射光源 白炽灯 卤钨灯 气体放电发光光源 荧光灯 荧光高压汞灯 低压钠灯 高压钠灯 金属卤化物灯 道路照明中常用的光源及其参数 2 .要限制和避免眩光 眩光分 2 种,失能眩光和不舒适眩光。凡是降低人眼视力的眩光称为失能眩光; 凡是使人 产生不快之感的眩光称为不舒适眩光。35眩光是影响大学校园夜景照明质量 的重要因素之一。 为了避免大学校园夜景中的眩光, 建议如下: ①限制光源亮度 (光源应采用半透明漫反射, 改善灯具发光面,或者用反射器、格片或反射器与格片组合来遮挡光源的灯具,使光线无法直 接进入人眼中);②灯具悬挂高度要适当(灯具布置仰角不宜超过 15? ,灯具最大光强方向和 垂直夹角不宜超过 65? 。);③合理地分布光源(灯具设置不宜过多,且远离视觉中心,在满 足视觉功能要求的前提下尽量做到美观, 决不能因追求美观而牺牲大学校园夜景照明的功能) ; ④增设合理的室内外过渡照明(从自习室、图书馆的亮环境到室外的暗环境,或者相反,师生 们的视觉有个暗适应或者明适应。暗适应比明适应所需要的时间要长,而且与室内外的亮度差 有关。因此,为了避免眩光,尽快达到明、暗适应,需要增设室内外中间值亮度的过渡照明。 3 .灯杆高度和灯具配置 大学校园夜景照明灯具的安装高度,针对照明的对象以及目的,为要得到必要的照度、照 度分布,与所使用的照明灯具的配光相关。同时,还要与之成为背景的各种楼馆、植物等相协 调。不论白天黑夜,适切的灯具安装高度,即室外空间里的灯具位置、夜间里灯光的位置应创 造出美妙的景观。特别是照明灯具在与校园各种楼馆、广场、道路、树木、草坪、雕塑等相协 调的同时,还要注意考虑灯具漏光问题,这与照明灯具的安装高度有着直接关系。有关大学校 园夜景照明灯具的安装高度和特点。 大学校园夜景照明灯具安装高度及主要特点 光源高度 15m 以上 (高杆照明) 主要特点 ⑴ 位于广场中心,征象校园景观 ⑵ ⑶ ⑴ 7~12m (中杆照明) 照明效率高,经济实用 灯杆配置整齐,利用率高 3~6 倍于高度的间隔配置灯 校园道路、 大面积广 场、停车场 大规模的中央广场 适用场合 具,会得到连续灯光的视觉美感 ⑵ ⑶ ⑴ 有利于使用标准照明灯具 比较容易控制光线 使人们感到亲近、温和 步行道路、林荫小 道、中央广场、各种 活动区域、生活区 3~6m (低杆照明) ⑵ 光与影、空间的艺术效果明显 ⑶ 有利于灯具设计成多种多样 的造形 ⑴ 1m 以 下 ~ 1.5m (低位置、埋 地照明) 突出光的情调 通道、公共场合、花 容易维护管理 诱导、提示性强 坛、草坪、植物灌丛 ⑵ 与地面颜色配合,使人感到安 逸 ⑶ ⑷ 道路照明灯具按配光分类 注:①不管光源发出多少光通量,光强最大值不得超过 1000cd。 4. 灯具布置特征及配光 校园夜景照明中产生的眩光除了有些光源过于明亮之外,还与光源相对人们眼睛的位 置、角度密切相关,角度越小,眩光现象越强,照度损失也越大。 为了降低大学校园夜景 照明中的眩光,从灯具向上光通量比的角度出发, 灯具可以分为 4 种类型。其中区分 A 和 B 类型的灯具如果设置位 置比较低的话,容易产生比较强烈的眩光,在使用这种类型的灯具 时,要根据其安装 高度限制灯具的总光通量,使眩光尽可能降低到最小程度。表明了区分 A 和 B 类型灯具的安装高度与推荐光通量的关系。 校园夜景照明灯具的区分和特征 区 分 适 用 特 征 参考图 (照明灯具、 配光 实例) ·高大楼馆的照明,比较容 向四周照射的 A 光大致 相等 向上光通 量比> 25% 易把握空间 ·周围空间比较开阔,浪费 的光亮比较多 ·照明灯具的亮光使环境氛 围充满生气 ·容易感到有眩光,有必要 加以抑制 ·容易减弱其它照明视 觉效果 ·低矮建筑的照明,比较容 易得到空间亮度 ·虽然周围空间比较开阔, B 向上照射的光 一部分 得到抑制 向上光通量比 ≤25% 浪费的光亮比较多,但向上 的漏光却比较少 ·容易感到有眩光,有必要 加以抑制 ·容易减弱其它照明视 觉效果 ·向上照射的光线比较少, 向上照射的光 C 大部分 得到抑制 向上光通量比 ≤15% 对周围环境的影响也比较小 · 向路面的照明效率比较高, 容易得到相应的照度 ·使周围墙壁等的照度 比较低,容易造成空间 暗的感觉 ·经过细致的配光控制,可 向上照射的光 基本都 D 得到抑制 向上光通量比 ≤5% 以使光线对周围的影响达到 最小 ·照明效率高,容易达到路 面所需要的照度 · 虽然有空间暗的感觉, 但可以得到比较高的照 明表现效果 国际黑天空协会在其发行的第 23 号文件中,阐明了本课题研究的必要性:“由于校园在夜间被高密 度的使用,有效的夜间照明就十分必要并且满足下列要求:(1)在人行道、交叉路口和停车区域能够满 足行走的视觉要求。(2)能够安全的行走并且有安全感。(3)在入口区、教学区和其它区域满足安全需 要。(4)在人行道、车行道及停车场地能够使汽车和非机动车安全通行、停泊。(5)使校园变得有吸引 力,没有眩光、没有混乱的照明。(6)满足体育场地照明。(7)标志和引导物的照明。” CIE 第 92 号出版物《城区照明指南》也指出,城区照明在确保人身与财产的安全、减少道路的交通 事故、改善社区形象并使之富有吸引力有极其重要的作用。同时,《城区照明指南》在照明的标准和方法 方面也做了大量的工作。大学校园人口集中,密度较大,人车交通并有,并具有较为完善的功能分区,可 视之为城区的特殊类型。因此在一定程度上《城区照明指南》对本课题的研究有重要的指导意义。 照明品质联合会(the Quality Lighting Coalition)对校园照明也做了一些研究,并付诸具体的行动。 2002 年 1 月 22 日,他们对芝加哥大学校园的夜间照明做了专门调查,致力于减少能量的浪费和对大学财 政预算的经济关系, 提出了校园绿色照明的模式和有效管理能够节约能源。 值得注意的是他们的研究方法, 在调查中,并没有在完全的芝加哥大学校园进行实测和评估,而是取了具有代表性的一块区域。之后的工 作就是用数学的方法来获得整个大学校园与实测区域的相关权重系数,从而得到整个校园的情况。 旨在 提高夜间校园的安全性和艺术性,对校园的照明现状和照明类型都作了深入的研究。 深色为 QLC 的调查区域 芝加哥大学某教学楼入口照明 在美欧等国家,各大学制定了完备的校园夜间照明策略。 仍以芝加哥大学为例,在其校内发行的《其它设计推荐》文件中,将校园照明分为街道照明、步行道照明、 广场剧院照明、bollard 照明、建筑物重点照明、景观重点照明和季节性照明。并依据这些分类标准,将校 园照明区域分区,施以不同的量化标准。俄勒冈大学专门做了校园室外照明规划,并在其中阐述道:“学 校认识到校园室外照明对学生、教师员工和学校的访问者人身安全的重要性,在保证不损害夜间景观审美 质量的前提下加强这方面的工作,同时在节省能源方面保持持续的努力。”在规划中将校园照明分为 入口区、步行道和停车场地。在执行中以北美照明学会标准和城市规划相关规范为指导。 哈佛大学校园地 产委员会也作了校园照明调查旨在提高夜间校园的安全性和艺术性,对校园的照明现状和照明类型都作了 深入的研究。 芝加哥大学照明分区图 芝加哥大学道路照明灯具分级图 哈佛大学照明调查示意图 耶鲁大学照明分区图 国内的学者也在此领域做了相关的研究。天津大学范世福教授在《高等学校校园照明设计研究—兼论天津 大学校园照明》文中深入的阐释了当前我国大学校园照明存在的弊端和不足,对灯具和光源的选择也做了 研究,阐述了校园照明设计中审美品位的重要性;但对相关的技术指标和标准没有涉及。 华中科技大学建 筑设计研究院的甘文霞在《校园建筑的夜景照明设计谈》文中着重阐述了校园照明的环境品质,对相关的 技术指标和标准也没有涉及。 中国市政工程西北设计研究院的梁世强在 《大学校园环境照明设计》 文中, 以校园环境照明的方式和灯具、 光源选择为重点,对相关技术指标和标准亦没有涉及。 21 ST CENTURY 作为关切校园生活的一份英文报纸,在其 NOVEMBER 13,2003 的 CAMPUS 版面中发 表了其专栏记者 DAI JIA 的文章《UNIVERSITIES CAN BE SCARY PLACES》,认为校园在夜间是个危险 的区域,其矛头直指校园道路夜间照明 。 五、校园夜景照明改进措施 1 照明更加艺术化 传统的电光源照明,只强调光的物理特性,只考虑了光对大学校园环境的生理性因素,而 忽略了人对校园环境的视觉接受。这样的照明设计结果,一是只考虑光照强度和照度,并且认 为照度越高,灯光越明亮,视觉效果就越好;二是只考虑照明在大学校园环境中的布局,而忘 记考虑实际照明效果。而21 世纪大学校园夜景照明艺术化的关键,是要高度重视大学校园视觉 环境的营造,围绕校园视觉环境,利用光能为校园空间渲染色彩,可以造成增大或缩小某些校 园空间感觉的特性,根据不同的灯光照明需求,营造出或明亮、或温馨、或色彩斑斓等不同的 校园视觉环境,使置身于其中的人们感觉视觉舒适、精神愉悦,品味到一种美丽而艺术化、个 性化的心理享受。21 世纪的灯光照明,正日益成为大学校园内楼馆建筑的艺术精髓。设想一 下,一座现代的教学大楼,如果没有灯光的映照而隐身黑暗中,会是什么样呢?因此,有专家 提出:“光是建筑的第四维空间,是建筑师和照明设计师大显身手的广阔天地”。比如,正确 地设置灯光的光量、性质和方向,塑造和丰富教学楼的形象,会加强并美化教学楼造型的三维 立体感,提升其艺术效果;巧妙地运用光色的色彩变幻,将冷光、暖光源区别采用,还能营造 和渲染气氛,强化环境的艺术感染力;富于创意地利用光和阴影装饰环境,强化光的明暗对 比,把要突出的大楼细节凸现出来,形成抢眼的视觉中心。此外,灯光的强弱变化,灯具的优 美造型,都是现代校园内楼馆建筑艺术中不可或缺的宝贵元素,甚至是引人注目的艺术焦点或 地区性标志。 2 照明趋于智能化 当前,国际上开发了不少智能照明设计。比如,智能灯具,智能照明控制与管理系统,以 及与其兼容的计算机硬件和软件等等。计算机在照明设计和测试方面可以说已经得到了广泛应 用。 3 灯具更具个性化 照明除了具有实用功能的照亮作用以外,还有烘托环境气氛的美学作用。这种美 学作用的 体现除了利用特殊的光照效果以外,另一个就是灯具的造型。 灯具的造型可以体现环境空间的个性、品位和气质,对环境具有锦上添花的装饰作用,使观 察者得到高品质的艺术享受。灯具的外形、材质选择及色泽都是必须重视的问题。大学校园夜景 照明所选择的灯具,除了应该考虑其安全可靠、性能稳定、光的技术特性、环境条件、经济性等 重要因素外,还应该考虑它的造型是否与大学校园的环境相协调。 大学校园里的灯具也同雕塑等城市设施一样,是校园空间环境的一部分。灯具造型得体的 话,不但能够体现大学校园的文化,还能使灯具融入校园环境,形成和谐统一,犹如颗颗明珠 闪耀在校园之中。大学校园夜景照明灯具也应该随着经济的发展,从“亮起来”到“靓起来”,只要 经济允许,应该象订做家具一样,设计制造出符合自己大学校园文化特色造型的灯具来。总之, 反映大学校园灯具水平的重要标志之一,就是看其能否在协调校园整个 环境的同时,突出自己 的特点和其特有的装饰效果。 4 校园道路有适宜的光源光色和显色性 高校校园作为学生、教师以及其他人员进行教学科研的室外公共空间,其道路照明光源光 色的好坏直接影响校园内活动者的心理感受。良好的光色不但可以更好的表现校园的特色,还 可以影响人们的心境,让人们在从事学习、教学、交流等活动时更加轻松和愉快。不同光源的 色温及产生效果之间的关系。 光源色温及产生效果之间的关系 从表 中可以看出,当光源色温<3300K 和在 3300~5300K 之间时,人们的心理效应是积 极的。因此,建议校园道路照明光源的色温选取<5300K。 校园道路照明不仅要满足校园内车 辆的通行需要,更要满足校园内行人的需求。因此校园道路照明的光源,要真实反映校园内行 人的肤色和着装,同时也要显现校园道路两侧花草树木的颜色。建议校园道路照明光源的显色 指数 Ra≥60。

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